教学大屏有“国标”了!联想参与制定

2026-01-20 12:00:00 0浏览

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大家上学时应该都遇到过这些场景:

老师精心准备的4K课件,一上大屏就频闪卡顿,甚至还有恶意弹窗;前排同学因屏幕反光眯着眼,后排同学因字号太小看不清,一堂课下来,眼睛快近视了。

这些问题往往来自教室里那块不总是“智慧”的“智慧教学大屏”。

现在,这块“大屏”,终于有了“国标”规范!

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近日,由教育部科学技术与信息化司提出并归口的教育行业标准《大屏幕交互式智能教学终端通用要求》正式发布。该标准首次从教学功能、技术能力与应用边界等维度,对大屏幕交互式智能教学终端给出了统一、明确且可执行的规范,为智能教学设备在课堂中的落地应用划定了基准线。

联想作为起草单位之一,基于深耕教育行业30余年的经验,与清华大学、华东师范大学等高校,以及多家教育信息化领域的企业和科研机构共同参与标准编制。

从课堂痛点出发 

智能教学终端走向规范化

随着各类智慧黑板和教学大屏的普及,交互式智能教学终端正在快速走进校园。但在不少学校,“好不好用”仍然像在开盲盒——有的屏幕亮度刺眼、长时间使用容易疲劳;有的触控迟滞、互动功能形同虚设;有的系统频繁弹窗、兼容性差,内容安全也难以保障。

标准模糊、体验参差、管理困难,导致了教育数字化转型过程中,硬件能力与应用脱节的现实困境。此次标准的确立,正是将课堂中这些“不确定的体验”,转化为可评估、可执行、可落地的技术要求。

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作为长期服务教学一线的行业领军企业,联想智慧教育终端目前已覆盖全国31个省区市,服务超过20万所学校。在标准编制过程中,联想将大量“实验室里看不见”的真实课堂经验,转化为大屏护眼显示、智能交互、安全兼容等关键模块的标准依据。

把视听健康写进硬件底层:基于一线学校和教师的真实反馈,联想推动标准明确了硬件级防蓝光、无频闪、亮度自适应等硬性要求,并将用眼疲劳提醒、显示字号调节等纳入必备功能,从技术源头保障师生的用眼健康。

让互动深入教学逻辑:标准明确要求智能教学终端应支持课堂点名、投票、点评、投屏分享、录音录屏等基础教学行为,并鼓励分组协作、多屏互动及基于人工智能的人机交互。这些看似“功能性”的条款,背后其实对应着对摄像头清晰度、多阵列麦克风拾音能力、系统稳定性的明确要求。联想基于高频教学行为为相关技术指标提供参考,确保互动能力在课堂中真正做到“可用、好用、稳定可控”。

随着这些标准的逐步确立和完善,大屏幕交互式智能教学终端将加速走向规范,成为能够长期、安全参与课堂教学的基础设施。

从一块大屏

走向真正的未来课堂

这套标准对交互能力和人机协同的强调,还传递出一个清晰的信号:

在AI时代,大屏幕交互式智能教学终端,不再是单一的课件“投屏工具”,而是课堂教学中讨论、协作、反馈与评价的枢纽;智慧课堂则正在从传统的“师-生”互动向“师-生-机”协同的模式演进。

这一判断,也在政策方面形成共识。2025年1月,中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》,明确提出要“促进人工智能助力教育变革,打造人工智能教育大模型”。同年3月,北京市教委发布的《推进中小学人工智能教育工作方案(2025—2027年)》也强调,要“利用AI学伴、AI教研助手等智能体,探索‘未来课堂’新场景,构建新型‘师-生-机’关系”。

这显然不是一块合规大屏或单一设备能够完成的系统工程。

围绕真实教学场景,联想人工智能通识教育解决方案以主流大模型与数字基座为支撑,构建起覆盖算力、AI应用平台与课程的一体化能力体系。方案集成联想教育智能体、联想天羿等应用,协同智慧教育大屏、AI PC、云课桌、工作站、服务器等终端算力,覆盖信息计算机教室、人工智能教育实验室、英语听说教室等教学场景,支持课前、课中、课后各环节的高效教学与管理。

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以一间英语听说教室为例,教师可以在课前快速检索教学资源,调用联想教育智能体辅助生成教学课件,并同步至教室大屏。进入教室后,教师无需重复登录操作,即可快速调取课件、控制教学设备;讲解过程中,圈选板书或课件中的重点内容,教育智能体就能即时完成识别与延展,补充背景知识或例句。课堂结束后,教师还能通过各类AI应用对课堂中的语言、互动和学习行为进行整理分析,回顾教学效果。

这种由算力、应用平台与课程协同支撑的系统化能力,已经在多所学校完成验证。

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在北京市第二十中学,联想为其打造了国内首个面向中小学的本地化人工智能教室。通过一体化云课桌、智慧黑板与高性能工作站的协同部署,以及“AI+京剧”的配套课程设计与教师培训,学校构建起了“算力+平台+课程”的完整支持体系,让学生在一堂课上就能打造属于自己的京剧智能体。该校党委副书记、校长董红军表示,这种三位一体的设计,让人工智能教育从零散体验升级为系统性培养,帮助学生逐步形成面向智能时代的核心素养。

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在天津市第一中学,联想AI云课桌正在支持同学们灵活的个性化学习与协作;在北京市第八十中学,多元的AI PC教学空间正持续帮助教师创新教学。与此同时,联想还与北京市海淀区教委、宁波大学、南昌大学等众多学校及教育机构建立了合作。从基础教育到高等教育,联想的智慧教育方案正在不同教学场景持续落地。

从“野蛮生长”到“有规可依”,《大屏幕交互式智能教学终端通用要求》不仅为大屏智能教学终端确立了共同基准,更标志着算力、终端、平台与应用正走向深度协同,加速“师-生-机“三元互动的未来课堂到来。